1. TEMA
Conservación
y Auto aceptación del medio Ambiente como recurso diario para la vida
cotidiana.
1.1
Área temática: Ciencias naturales, e informática.
1.2
Delimitación del tema: este proyecto se realizara a nivel institucional, ya que son para
los estudiantes de los grados segundos de la institución para que tengan una
mejor enseñanza aprendizaje sobre la conservación y auto aceptación del medio
ambiente por medio de una herramienta didáctica.
2. NECESIDAD
2.1 IDENTIFICACIÓN DE
LA NECESIDAD
Identificamos
que en el Instituto Técnico Nuestra Señora de Manare no hay una herramienta que
facilite la enseñanza aprendizaje de los estudiantes de los grados segundos del
Instituto Técnico Nuestra Señora de Manare sobre la conservación y auto
aceptación del medio ambiente.
2.1.1
descripción de la necesidad
En el
Instituto Técnico Nuestra señora de Manare se detectó que hacen falta
herramientas didácticas, que faciliten a docentes y estudiantes que ejecutan el proyecto educativo ambiental
proporcionar una mejor enseñanza aprendizaje, por medio de un recurso
didáctico.
2.2
ANTECEDENTES
Tabla 1. Antecedentes
AUTOR
|
PROYECTO
|
AÑO
|
Estudiantes modalidad
ambiental.
|
PRAE
|
2013
|
2.3
FORMULACIÓN DE LA NECESIDAD
¿Cómo
diseñar un recurso didáctico multimedia, utilizando la herramienta Macromedia
flash Cs3, el cual sea útil para lograr la enseñanza aprendizaje de la
conservación y auto aceptación del medio ambiente como recurso diario para la
formación de los estudiantes de los grados segundos del Instituto Técnico
Nuestra Señora de Manare del Municipio de Paz de Ariporo?
2.5
ALCANCES
Los
alcances de nuestro proyecto es lograr que los estudiantes de los grados
segundos tengan una mejor enseñanza aprendizaje utilizando nuestro aplicativo para que se diviertan y
aprendan de una manera más creativa y didáctica.
3.
JUSTIFICACIÓN
Este trabajo se realizara con el fin de que los estudiantes de los
grados segundos tengan un mayor conocimiento
mayor sobre el medio ambiente; para que aprendan a auto aceptarse
ellos mismos y con el medio que los rodea; conociendo así, sobre el equilibrio
de los ecosistemas de piedemonte llanero del municipio de paz de Ariporo
teniendo en cuenta las causas y consecuencias de la contaminación y como pueden
contribuir para que esto nos suceda, conociendo las formas de cómo cuidar el
medio ambiente; por esta razón se creara un aplicativo didáctico que les
facilite el aprendizaje sobre la ecología, también se emplearon el usos de las
PRAE (proyecto ambiental escolar) , para que en un futuro lo tengan
en cuenta y pongan en práctica ayudando a cuidar el medio ambiente,
y aprender a auto aceptar y querernos, si mismos con el medio ambiente que los
rodea, teniendo en cuenta que es el único lugar en el que puedan vivir , y que
si no lo cuidan se verán obligados a pelear por los últimos recursos que quedan
necesarios para poder vivir, con este proyecto se les quiere dar entrenar
que nuestro mundo existe diversos lugares con grandes riquezas,
diversidades de flora y fauna que al cabo de algunos años se extinguirán
y se acabaran gracias a la mano de hombre; pero que como bien se sabe esto se
puede prevenir y en este proyecto se darán algunas pautas necesarias para
contribuir con esta causa y se realizara el proyecto con el fin de que los más
pequeños aprendan a cuidar el medio ambiente y que en un futuro lo tomen en
práctica ya que los que los más mayores no han hecho nada por preservar y
cuidar el medio ambiente.
4.
OBJETIVOS
4.1 OBJETIVO GENERAL
Diseñar e
implementar un recurso didáctico multimedia, utilizando la herramienta
Macromedia Flash Cs3 y el uso de las PRAE (Proyecto Ambiental Escolar) para
optimizar la enseñanza aprendizaje de la
conservación y auto aceptación del medio ambiente en los estudiantes del
Instituto Técnico Nuestra Señora de Manare del municipio de Paz de Ariporo.
4.2 OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
·
Consultar e
investigar todos los temas que serán empleados en la creación del recurso
didáctico los cuales son: la auto aceptación, fauna llanera, clasificación de
residuos, y las tres R´s. (reciclar, reutilizar, reducir).
·
Desarrollar
el recurso didáctico multimedia en el Instituto Técnico Nuestra Señora de
Manare, para que facilite la enseñanza aprendizaje, de la conservación y auto aceptación
del medio ambiente en los estudiantes de
los grados segundos.
·
Implementar y fomentar el recurso didáctico
Multimedia en el Instituto Técnico Nuestra Señora de Manare. Para que los maestros de la institución utilicen este recurso, logrando así una mayor
enseñanza aprendizaje en los estudiantes de los grados segundo.
